Caderno de casos: corredor seco da América Central: escola de agroecologia San Isidro Labrador

Abstract

A Escola de Agroecologia é uma inovação social que busca fortalecer as capacidades locais para produzir alimentos, melhorar a sustentação e a gestão do solo, o acesso à água e a conservação da biodiversidade, bem como as capacidades de resiliência frente às mudanças climáticas. A formação de extensionistas comunitários(as), a replicação do conhecimento, o aprender fazendo e a organização social têm sido aspectos funda- mentais para o desenvolvimento do modelo de ensino-aprendizagem, com foco nos(nas) jovens. A escola é fruto do trabalho da paróquia Cristo Rey (no departamento de Chalatenango, município de El Paraíso) que, por meio da liderança de seu pároco, conseguiu estabelecer alianças entre instituições e famílias agricul- toras. Graças às gestões realizadas, estabeleceu-se um trabalho conjunto entre um grupo de fiéis da Ação Social da paróquia e a FUNDESYRAM (Fundação para o Desenvolvimento Socioeconômico e Restauração Ambi- ental), que é a instituição encarregada de proporcionar apoio técnico. A iniciativa pôde fortalecer as capacidades de homens e mulheres para difundir conhecimentos com os(as) extensionistas comunitários(as) e práticas agrícolas, bem como a implementação de processos inovadores de produção e comercialização agroecológicos. Com os resultados anteriormente mencionados, contribui-se a melhorar a segurança e a soberania alimentar dos lares e das comunidades.