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https://bibliotecasemiaridos.ufv.br/jspui/handle/123456789/2635
Título: | Educação do campo e agroecologia: por uma pedagogia do trabalho |
Título(s) alternativo(s): | Rural education and agroecology: for a pedagogy of work |
Autor(es): | Pereira, Kelci Anne Silva, Valcilene Rodrigues da Sá, Mara Franco de |
Palavras-chave: | Educação do campo Agroecologia Trabalho como princípio educativo |
Data do documento: | 2018 |
Editor: | REVES: Revista Relações Sociais |
Citação: | PEREIRA, K. A.; SILVA, V. R. da; SÁ, M. F. de. Educação do campo e agroecologia: por uma pedagogia do trabalho. REVES - Revista Relações Sociais, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 0407–0415, 2018. |
Série/Relatório no.: | REVES: Revista Relações Sociais;v. 1; n. 3 |
Resumo: | O presente trabalho trata-se de uma pesquisa em andamento realizada por docentes do curso de Licenciatura em Educação do Campo, da Universidade Federal do Piauí (UFPI), e objetiva responder aos seguintes questionamentos: De que modo o princípio educativo do trabalho tem sido realizado (ou não) no curso? Esse processo insere a agroecologia como uma pauta transversal do curso, no que diz respeito à formação de professores das ciências sociais e humanas? As culturas do trabalho e as pedagogias da produção camponesa são apreciadas como ponto de partida das práticas pedagógicas do curso e enunciadascomo ingredientes de uma práxis emancipatória? Para responder a tais perguntas, a pesquisa irá se ancorar no referencial teórico do materialismo histórico dialético, fazendo usos de instrumentos como questionário, grupos focais, teatro do oprimido, etc. A expectativa é fortalecer o projeto político pedagógico do curso, integrando ao mesmo o trabalho como princípio educativo para uma formação crítica e transformadora. |
URI: | https://bibliotecasemiaridos.ufv.br/jspui/handle/123456789/2635 |
ISSN: | 2595-4490 |
Aparece nas coleções: | Sociedade, Educação e Saúde |
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