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https://bibliotecasemiaridos.ufv.br/jspui/handle/123456789/514
Título : | Semeando inovação tecnológica: experiências de desenvolvimento socioeconômico no semiárido nordestino |
Autor : | Araujo, Luiz Aldo Silva, Ana Naara da Silva e Santana, Virgínia Araujo Lima |
Palabras clave : | Inovação tecnológica Desenvolvimento socioeconômico Semiárido nordestino Inovação tecnológica |
Fecha de publicación : | 2015 |
Editorial : | Semear |
Citación : | ARAÚJO, L. A; SILVA, A. N. S; SANTANA, V. A. L. Semeando inovação tecnológica: experiências de desenvolvimento socioeconômico no semiárido nordestino. Bahia: Semear, 2015. |
Resumen : | A cartilha Semeando Inovação Tecnológica: Experiências de desenvolvimento socioeconômico no Semiárido nordestino é resultado do projeto Boas Práticas de Inovação Tecnológica no Semiárido Nordestino, realizado pela Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável e Solidário da Região Sisaleira (Fundação APAEB). A iniciativa foi contemplada pelo Edital Nº 01/2014 de Apoio a Propostas de Gestão do Conhecimento em Zonas Semiáridas do Nordeste do Brasil, do Programa Semear, implementado em parceria pelo Fundo Internacional para o Desenvolvimento Agrícola (FIDA) e o Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA), com apoio da Agência Espanhola de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (AECID). O Semear tem o objetivo de facilitar o acesso a saberes, inovações e boas práticas contextualizadas para a convivência com o Semiárido, que possam ser adotados e reaplicados pela população rural para melhorar suas condições de vida e promover o desenvolvimento sustentável da região. O projeto proporcionou a realização de quatro encontros de intercâmbios de saberes, envolvendo famílias agricultoras, empreendedoras solidárias, técnicos e educadores. Esse público tem relação com a missão da entidade executora de promover o desenvolvimento sustentável da agricultura familiar, por meio de ações educativas, solidárias e de cooperação, no Semiárido do Estado da Bahia. Os intercâmbios foram orientados a compartilhar experiências produtivas e metodológicas com foco na inovação tecnológica aplicada por famílias e organizações que podem ser replicadas no contexto das atividades desenvolvidas pela Fundação APAEB, visando melhorar os conhecimentos e o protagonismo do público participante nos aspectos formativos, produtivos, de organização social e de comercialização. Além de servir como instrumento de formação na assistência técnica institucional, esta cartilha tem os objetivos de estimular ações educativas para famílias agricultoras do Semiárido, requalificar conceitos e formas do fazer no que diz respeito ao desenvolvimento sustentável, compartilhar conhecimentos vivenciados por habitantes das comunidades envolvidas nos intercâmbios e expandir o conhecimento sobre novas tecnologias para a comunidade em geral. Para a Fundação APAEB, a elaboração desta cartilha significa materializar momentos essenciais de produção de conhecimentos ocorridos durante as viagens de intercâmbio e transformá-los em saberes populares de domínio público, pois não basta saber, é preciso ter ferramentas para multiplicar os conhecimentos. O foco temático da cartilha são as estratégias de convivência no Bioma Caatinga, a partir de experiências de desenvolvimento socioeconômico no Semiárido nordestino, sistematizando referências de tecnologias inovadoras que, comprovadamente, contribuem no contexto social e econômico da região. O documento traz informações, dicas e orientações técnicas que são úteis para quem produz no Semiárido. A Fundação APAEB acredita que a divulgação desse trabalho trará uma contribuição muito importante na formação das famílias agricultoras e também para as mulheres de empreendimentos solidários. Além disso, acredita que a equipe técnica da instituição terá seus conhecimentos cada vez mais qualificados com os conteúdos desta cartilha, bem como poderá usá-la como instrumento didático de capacitação e dinamização do seu trabalho de campo. |
URI : | https://bibliotecasemiaridos.ufv.br/jspui/handle/123456789/514 |
Aparece en las colecciones: | Sociedade, Educação e Saúde |
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